北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2014年獲得金融碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)資格，并于2015年開始招生。自國(guó)際商務(wù)碩士項(xiàng)目開辦以來(lái)，我校以走向國(guó)際金融市場(chǎng)為起點(diǎn)，緊緊圍繞著“多語(yǔ)種、多區(qū)域、跨文化”的辦學(xué)特色，重視國(guó)內(nèi)與國(guó)際金融市場(chǎng)比較，注重學(xué)生外語(yǔ)應(yīng)用能力的提高，注重金融學(xué)理論的基礎(chǔ)和現(xiàn)代金融市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了部分課程全英文授課，開設(shè)深入企業(yè)調(diào)研、咨詢的實(shí)踐類課程。為保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組建了一支涵蓋學(xué)術(shù)導(dǎo)師、實(shí)踐導(dǎo)師、兼職講座教師在內(nèi)的強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，并從課程設(shè)置、授課模式、課外學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、論文寫作、教學(xué)監(jiān)控、就業(yè)指導(dǎo)等角度，建立了一套嚴(yán)密的質(zhì)量保障體系，確保每一名畢業(yè)生專業(yè)能力與綜合素質(zhì)的提高。自招生以來(lái)，生源質(zhì)量逐步提升，就業(yè)質(zhì)量位居全國(guó)同類專業(yè)前列。

1．目標(biāo)定位

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)金融專業(yè)型碩士項(xiàng)目經(jīng)過(guò)充分的論證，將培養(yǎng)目標(biāo)定位于：培養(yǎng)熟悉跨國(guó)金融機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)與管理知識(shí)，能夠應(yīng)對(duì)國(guó)際金融市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)與復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境，并且精通語(yǔ)言，具備處理跨國(guó)金融機(jī)構(gòu)中跨文化沖突的能力的應(yīng)用型金融管理人才。要求學(xué)生具備國(guó)際金融知識(shí)，了解跨國(guó)投資環(huán)境及會(huì)計(jì)、稅收制度，具有跨國(guó)資本運(yùn)營(yíng)、跨國(guó)稅收籌劃的實(shí)踐能力，并能夠使用流利外語(yǔ)與當(dāng)?shù)乩嫦嚓P(guān)方進(jìn)行有效溝通的跨國(guó)財(cái)務(wù)管理人才，培養(yǎng)了解不同區(qū)域資本市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)則，通曉投資分析、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、資產(chǎn)評(píng)估、投資組合管理等知識(shí)，具有專業(yè)道德操守，能運(yùn)用定性、定量技術(shù)搜集與分析來(lái)自世界各地的市場(chǎng)信息，及時(shí)做出科學(xué)投資決策的專業(yè)人才。

這一目標(biāo)定位有利于充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新發(fā)展，也推進(jìn)的國(guó)際化辦學(xué)思路，緊密結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要，形成了“外、特、精、通”的辦學(xué)理念。

2．辦學(xué)特色與創(chuàng)新

本項(xiàng)目將依托北外遍布全球的校友和國(guó)際合作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮北外語(yǔ)言、國(guó)際金融、跨文化溝通以及國(guó)別經(jīng)濟(jì)文化研究與教學(xué)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有一流外語(yǔ)溝通與跨文化管理能力，熟悉國(guó)際金融市場(chǎng)規(guī)則的復(fù)語(yǔ)型和復(fù)合型高級(jí)國(guó)際金融應(yīng)用人才，其培養(yǎng)方案的具體特色如下。

首先，設(shè)置第二語(yǔ)言課程，培養(yǎng)復(fù)語(yǔ)型國(guó)際金融人才，并由國(guó)際商學(xué)院和英語(yǔ)學(xué)院為學(xué)生提供高質(zhì)量的專業(yè)英語(yǔ)課程，使本項(xiàng)目畢業(yè)生成為精通英語(yǔ)工作語(yǔ)言并掌握投資對(duì)象國(guó)語(yǔ)言的復(fù)語(yǔ)型國(guó)際金融人才。

其次，設(shè)置區(qū)域社會(huì)文化與投資環(huán)境課程，培養(yǎng)熟悉對(duì)象國(guó)投資環(huán)境與跨文化管理的跨國(guó)金融人才。由國(guó)際商學(xué)院與英、法、西、德、日、俄等院系合作，為學(xué)生開設(shè)國(guó)別投資環(huán)境課程，并在老師的指導(dǎo)下完成相關(guān)實(shí)踐課題。

第三、建立海外院校聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)生提供聯(lián)合培養(yǎng)、交流學(xué)習(xí)或者實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，拓展學(xué)生的國(guó)際金融視野，體驗(yàn)不同的文化背景，學(xué)習(xí)了解國(guó)際前沿金融知識(shí)。

第四、擁有具備國(guó)際化和多元化的教師與實(shí)踐導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，包括前亞洲發(fā)展銀行行長(zhǎng)張之鑲等國(guó)際金融組織高級(jí)官員、中國(guó)人民銀行原副行長(zhǎng)吳曉靈等中央政府重要財(cái)經(jīng)官員、以及著名跨國(guó)金融機(jī)構(gòu)高管在內(nèi)的多元化的兼職教授和實(shí)踐導(dǎo)師隊(duì)伍。 培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際金融的實(shí)際工作能力。

第五、采用“實(shí)驗(yàn)教學(xué)+現(xiàn)場(chǎng)案例”的教學(xué)模式，豐富的外向型實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)基地，保證每位同學(xué)赴企業(yè)咨詢實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際金融應(yīng)用和創(chuàng)新能力。

第六，開設(shè)暑期小學(xué)期，集中進(jìn)行語(yǔ)言與溝通能力的培訓(xùn)，提高學(xué)生用英語(yǔ)作為工作語(yǔ)言進(jìn)行工作的能力。