為了滿足國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會發(fā)展對高層次人才的需求，根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》和教育部《關(guān)于修訂研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》及《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)研究生培養(yǎng)工作的幾點(diǎn)意見》、《關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》文件精神，結(jié)合我校研究生教育發(fā)展的客觀實際，特制定東北財經(jīng)大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

我校碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，能夠適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)學(xué)術(shù)型和應(yīng)用型人才。

達(dá)到上述目標(biāo)的具體要求是：

1．堅持以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，努力掌握并運(yùn)用馬克思主義的基本原理、方法及科學(xué)理論，解決我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展中的各種新問題；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立不怕困難，勇于探索科學(xué)的精神；遵紀(jì)守法，熱愛祖國。

2．學(xué)術(shù)型研究生應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不斷探索的創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，對攻讀的研究方向有比較全面的了解和研究，熟悉本研究方向的新成果和發(fā)展趨勢，對相關(guān)學(xué)科有比較全面深入的了解，有較寬的知識面；專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的解決實際問題的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。

3．必須掌握一門外國語，能夠熟練地閱讀和翻譯本專業(yè)的文獻(xiàn)資料，具有一定的外語會話能力。

4．堅持體育鍛煉，保持身心健康。

二、研究方向

碩士研究生的研究方向在二級學(xué)科下設(shè)定。

研究方向的設(shè)置要努力把握本學(xué)科發(fā)展的主流和趨勢，注意突出學(xué)科特色和優(yōu)勢；應(yīng)考慮本專業(yè)自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)，密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)、科技、社會發(fā)展中具有重大或深遠(yuǎn)意義的領(lǐng)域，并力求體現(xiàn)前瞻性、先進(jìn)性和前沿性。

三、學(xué)習(xí)年限

我校研究生實行彈性學(xué)制。

學(xué)術(shù)型研究生基本學(xué)習(xí)年限為2.5年，彈性學(xué)習(xí)年限為2.5至4年。在基本學(xué)習(xí)年限內(nèi)，前2個半學(xué)期用于課程學(xué)習(xí)，后2個半學(xué)期用于教學(xué)實踐（社會實踐）、學(xué)術(shù)活動、社會調(diào)查、撰寫畢業(yè)論文及答辯。

專業(yè)學(xué)位研究生基本學(xué)習(xí)年限為2年，彈性學(xué)習(xí)年限為2至3年。在基本學(xué)習(xí)年限內(nèi)，前1年用于課程學(xué)習(xí)，后1年用于實習(xí)、實踐、社會調(diào)查、撰寫畢業(yè)論文及答辯。

研究生逾期不能畢業(yè)者，按《東北財經(jīng)大學(xué)研究生學(xué)籍管理工作實施細(xì)則》的相關(guān)規(guī)定處理。

四、課程設(shè)置

（一）課程設(shè)置的基本原則

1．基礎(chǔ)性原則。課程設(shè)置要充分體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、精而新”的要求，注重基礎(chǔ)性、寬廣性和實用性。要重視專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)位課程的教學(xué)，加大其學(xué)時比重，適當(dāng)壓縮專業(yè)課程，按寬口徑原則設(shè)置課程。

政治理論課程和外語課程的設(shè)置要按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2．靈活性原則。根據(jù)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)的要求，考慮財經(jīng)院校學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)和人才需求的實際情況，在課程設(shè)置中，應(yīng)根據(jù)分類培養(yǎng)的需要，靈活設(shè)置學(xué)術(shù)類和應(yīng)用類模塊課程。學(xué)術(shù)類課程注重理論研究，應(yīng)用類課程強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實踐研究。

3．個性化原則。根據(jù)高層次人才培養(yǎng)的要求，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)研究生本人的實際制訂研究生個人課程學(xué)習(xí)計劃。

4．創(chuàng)新性原則。課程設(shè)置要體現(xiàn)出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。課程體系的設(shè)計要新，要盡可能與國際接軌，減少單純知識傳授型的課程，增加能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和獨(dú)立創(chuàng)造能力的探究性課程。

5．系統(tǒng)性原則。課程設(shè)置應(yīng)有利于形成本專業(yè)，乃至本專業(yè)所屬一級學(xué)科或相關(guān)學(xué)科群的教學(xué)體系。碩士生的課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)與同學(xué)科的本科生及博士生課程分清層次，并注意銜接，注意課程的連貫設(shè)置。

（二）課程設(shè)置的類別

碩士研究生課程設(shè)置分為必修課、選修課和實踐環(huán)節(jié)三大類。

1．學(xué)術(shù)型研究生的課程設(shè)置

（1）必修課包括公共學(xué)位課、專業(yè)學(xué)位課和就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育課。

★ 公共學(xué)位課

公共學(xué)位課包括政治理論課、第一外國語、學(xué)科基礎(chǔ)課。其中，政治理論課開設(shè)系列專題講座；第一外國語開設(shè)研究生實用外語，突出語言應(yīng)用能力；學(xué)科基礎(chǔ)課是一級學(xué)科內(nèi)各學(xué)科專業(yè)共同必修的課程，可根據(jù)各學(xué)科要求分別開設(shè)。

★ 專業(yè)學(xué)位課

專業(yè)學(xué)位課為本學(xué)科專業(yè)的核心課程。

★ 就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育課

就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育課開設(shè)專題講座，任課教師由學(xué)校統(tǒng)一安排。

（2）選修課分為專業(yè)方向選修課和公共選修課。

★ 專業(yè)方向選修課

專業(yè)方向選修課只供本專業(yè)研究生選修。要求每門課程不得超過36學(xué)時，選課人數(shù)低于本專業(yè)學(xué)生數(shù)35%的課程將不予開課。

★ 公共選修課

公共選修課面向全校研究生開設(shè)，設(shè)置經(jīng)濟(jì)類、管理類、法學(xué)類、文學(xué)類、工具類、案例類等選修課程模塊。公共選修課學(xué)時一般不超過54學(xué)時。

2．專業(yè)學(xué)位研究生的課程設(shè)置

專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置要以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。一般分為必修課、選修課、實踐課程等。各培養(yǎng)單位應(yīng)依據(jù)各專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會制定的《全日制碩士專業(yè)學(xué)位（分類別）研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》的要求，結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，強(qiáng)化專業(yè)實踐環(huán)節(jié)，靈活設(shè)置課程。

（三）課程設(shè)置的學(xué)分要求

我校研究生實行學(xué)分制。

★ 學(xué)術(shù)型研究生在答辯前至少要修滿35學(xué)分。其中必修課不少于19學(xué)分、選修課不少于14學(xué)分，學(xué)術(shù)與實踐環(huán)節(jié)不少于2學(xué)分。

具體課程的學(xué)分分配如下：

1．必修課程（19學(xué)分）

（1）公共學(xué)位課（12學(xué)分）

a.政治理論課程系列專題講座

中國特色社會主義理論與實踐研究 36學(xué)時/2學(xué)分 第一學(xué)期開設(shè)

b.第一外國語（英、日、俄） 72學(xué)時/4學(xué)分 第一學(xué)期開設(shè)

c.學(xué)科基礎(chǔ)課

經(jīng)濟(jì)學(xué) 72學(xué)時/3學(xué)分 經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科第一學(xué)期開設(shè)

管理學(xué) 72學(xué)時/3學(xué)分 管理學(xué)、法學(xué)學(xué)科第一學(xué)期開設(shè)

計量經(jīng)濟(jì)學(xué)（初、中級） 54學(xué)時/3學(xué)分

經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科和管理學(xué)學(xué)科第一學(xué)期開設(shè)

其他學(xué)科參照經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)自主設(shè)置一門專業(yè)基礎(chǔ)課程 54學(xué)時/3學(xué)分 第一學(xué)期開設(shè)

（2）專業(yè)學(xué)位課（至少6學(xué)分）

專業(yè)學(xué)位課一般不超過3門。每門課程按36學(xué)時/2學(xué)分或54學(xué)時/ 3學(xué)分設(shè)置。

（3）就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育課（1學(xué)分）

就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育課 18學(xué)時/1學(xué)分

2．選修課（≥14學(xué)分）

（1）研究生須選學(xué)一門跨學(xué)科基礎(chǔ)課程作為公共選修課程，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科要求選修管理學(xué)課程，管理學(xué)學(xué)科要求選修經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，分別設(shè)2學(xué)分，第一學(xué)期開設(shè)。

（2）馬克思主義與社會科學(xué)方法論 18學(xué)時/1學(xué)分 第一學(xué)期開設(shè) 全校必選

（3）各專業(yè)可根據(jù)本專業(yè)的實際，開設(shè)若干門選修課，要求研究生選修專業(yè)方向課不應(yīng)少于4學(xué)分，公共選修課不應(yīng)少于10學(xué)分。

專業(yè)方向選修課一般在第三學(xué)期開設(shè)。公共選修課一般在二、三學(xué)期開設(shè)。個別專業(yè)如有特殊要求，可在第一學(xué)期開設(shè)本專業(yè)必選課。公共選修課學(xué)分包括必選課學(xué)分。

具體選課辦法按東北財經(jīng)大學(xué)關(guān)于研究生選課的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3．學(xué)術(shù)與實踐活動（2學(xué)分）

研究生的教學(xué)（社會）實踐是研究生理論聯(lián)系實際的重要手段之一，是提高研究生理論水平和實際工作能力不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。因此，每個研究生必須參加教學(xué)（社會）實踐這一環(huán)節(jié)，工作量不少于50學(xué)時，設(shè)1學(xué)分。教學(xué)（社會）實踐一般安排在第四學(xué)期初。

學(xué)術(shù)活動是提高研究生科研能力和學(xué)術(shù)水平的有效途徑，要求研究生在學(xué)習(xí)期間積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)術(shù)活動。參加學(xué)術(shù)活動的次數(shù)不得少于5次，設(shè)1學(xué)分。

學(xué)術(shù)和實踐活動不得免修。

★ 專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置的學(xué)分要求，一般不低于學(xué)術(shù)型碩士研究生。

專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實踐教學(xué)活動，可采取集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式，以保證專業(yè)學(xué)位研究生實踐教學(xué)的質(zhì)量。專業(yè)學(xué)位研究生中的應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實踐教學(xué)時間原則上不少于1年。

五、教學(xué)大綱的制訂和課程簡介

各學(xué)院應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案要求，結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)，組織擬定各專業(yè)課程的教學(xué)大綱、任課教師簡介和課程簡介（在研究生院網(wǎng)站下載專區(qū)下載標(biāo)準(zhǔn)模板）。

六、培養(yǎng)方式

（一）學(xué)術(shù)型研究生

1．碩士研究生的培養(yǎng)應(yīng)采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合的方法，使碩士研究生在深入掌握理論與專業(yè)知識的同時也掌握科學(xué)研究的基本方法和技能。每位碩士生在學(xué)期間，應(yīng)積極參加科研活動。各學(xué)院和指導(dǎo)教師要鼓勵研究生在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文。

2．碩士生的指導(dǎo)采取指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制和導(dǎo)師組培養(yǎng)相結(jié)合的方式。各學(xué)院要在新生入學(xué)一個月內(nèi)，通過師生互選方式確定每位碩士生的指導(dǎo)教師，報研究生院備案。同時成立專業(yè)導(dǎo)師組并確定負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)的培養(yǎng)工作。導(dǎo)師組主要負(fù)責(zé)本專業(yè)碩士生指導(dǎo)教師對研究生的階段性培養(yǎng)和考核、指導(dǎo)及監(jiān)督。

指導(dǎo)教師對碩士生應(yīng)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)研究生的政治思想和道德品質(zhì)教育，指導(dǎo)做好課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究工作。

3．碩士研究生的授課以培養(yǎng)分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力為原則，因材施教。應(yīng)根據(jù)實際情況，以課堂教學(xué)為主，更多地采取啟發(fā)式、研討式、參與式的教學(xué)方式，充分發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，注重研究生個性的健康發(fā)展。

4．研究生在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后要進(jìn)行中期考核，考核工作由各學(xué)院研究生教育指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。中期考核通過者，方可繼續(xù)培養(yǎng)。

（二）專業(yè)學(xué)位研究生

1．專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與實踐教學(xué)相結(jié)合的方法，使研究生在掌握理論與專業(yè)知識的同時，能夠掌握更多的實際工作的技能；通過運(yùn)用團(tuán)隊學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法，培養(yǎng)研究生研究實踐問題的意識和能力；通過實踐教學(xué)，提高研究生的專業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)新能力。

2．專業(yè)學(xué)位研究生的指導(dǎo)采取雙導(dǎo)師制度，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。各培養(yǎng)單位可聘請不同領(lǐng)域的專家、學(xué)者和實踐領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗的專業(yè)人員，共同承擔(dān)培養(yǎng)工作。

指導(dǎo)教師對研究生應(yīng)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)研究生的政治思想和道德品質(zhì)教育，指導(dǎo)他們做好課程學(xué)習(xí)和實踐工作。

3．各學(xué)院應(yīng)根據(jù)專業(yè)學(xué)位研究生教育的特點(diǎn)，建立多種形式的研究生實踐基地，加大實踐環(huán)節(jié)的學(xué)時數(shù)和學(xué)分比例；要有效地利用社會資源，合作建立聯(lián)合培養(yǎng)基地，改革創(chuàng)新實踐性教學(xué)模式。要加強(qiáng)與用人單位的緊密聯(lián)系，形成供需互動機(jī)制，拓寬研究生就業(yè)渠道。

七、個人培養(yǎng)計劃的制訂

研究生指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，參考全校碩士研究生課程目錄，結(jié)合研究生本人的知識結(jié)構(gòu)和研究專長，在新生開學(xué)兩個月內(nèi)擬定出研究生個人培養(yǎng)計劃。個人培養(yǎng)計劃要對學(xué)習(xí)科目、時間、選學(xué)課程達(dá)到的要求、指導(dǎo)方式、考核期限和方法、科研要求等作出具體規(guī)定。個人培養(yǎng)計劃由研究生本人保留一份，同時報所在學(xué)院和研究生院各一份備案。

八、學(xué)位論文

學(xué)位論文是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，也是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要依據(jù)之一。

為保證碩士學(xué)位論文質(zhì)量，學(xué)院和導(dǎo)師應(yīng)注意抓好學(xué)位論文選題、開題報告、導(dǎo)師組審改、學(xué)位論文撰寫報告、論文答辯等幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

學(xué)術(shù)型研究生學(xué)位論文的具體要求按照《東北財經(jīng)大學(xué)學(xué)位授予工作實施細(xì)則》的規(guī)定執(zhí)行；專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文，選題應(yīng)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實問題，論文形式可以多樣，可采用調(diào)研報告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、項目管理、規(guī)劃設(shè)計、案例分析等形式。具體要求按照各專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。