菲律賓高等教育通知：菲律賓高校將暫時不恢復面對面授課
5月22日，菲律賓高等教育署（CHED）主席鮑斯包洛.德.維拉（Prospero deVera）在網絡論壇上發表講話，表示菲律賓的高校將暫時不再重返傳統的線下面對面授課模式，未來幾年將繼續采用以數字化教學為主的混合型模式。維拉稱：“CHED（菲高教委)已經采用了一項政策，即自2021學年起，將繼續進行彈性化的學習模式，原有的面對面授課模式從現在開始將消失。各大學將根據自身的情況采取各種教學手段混合的、彈性化的學習模式。準備更充分的大學將繼續加大投入，繼續推進使用在線學習平臺，其他大學將允許部分學生在特定時期回校，并有更多的同步與異步學習形式。
靈活的教學模式在菲律賓眾多高校的高等教育中其實早已有所實踐，而此次疫情的沖擊，也正好成為了促進各大高校優化其原有靈活教學系統的助力器。靈活教學模式下，菲眾高校將改變原來以考試為基礎的高等教育系統，轉變為依賴于分組作業、合作完成項目及設定的學習任務來進行知識創造的新體系。同時，學生評分系統也有所轉變，教科書也將不再是知識的唯一來源。同時，培養學生的學力、引導學生選擇和利用適合自己學習的資源，進行自主高效的個性化學習也將成為這個模式下的大學課程重點。當大學課堂靈活融入更多數字媒體資源與內容后，學習流程、學習資源共享等環節將更為便捷；課堂互動與學習進度及時反饋等環節也將更加高效。
CHED宣布菲高校未來幾年將采取彈性化學習模式的決策，無疑是疫情常態化下，對學生更安全、更負責的最佳選擇。這樣的舉措不僅能保障全體師生的健康安全，也確保學生的教育能繼續順利進行，真正做到健康教育兩不誤。數字化、彈性化的教學模式是順應時代的國際教育發展新方向，是促進未來教育的“催化劑”，它帶動課堂變革的同時，也在一定程度上重塑傳統學習形態，將更新更成熟的教育觀念與教育體系傳遞給更多人。而作為擁有新思想的當代求學者，我們更應當發揮自己的主動精神，去積極學習與適應這樣的混合型課堂模式與學習環境，并通過不斷反思，發掘更多教育的新方向。
