2022年武漢工程大學(xué)考研教育研究方法復(fù)試考試大綱
一、教育研究概述
（一）教育研究的界說
教育研究的含義、意義和類型
（二）教育研究的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)
（三）教育研究的基本原則
（四）教育研究的一般過程
（五）教育研究方法及其類型
二、教育研究的選題與設(shè)計(jì)
（一）選題的主要來源
（二）選題的基本要求
（三）課題研究的設(shè)計(jì)
（四）課題論證的基本內(nèi)容
三、教育文獻(xiàn)檢索
（一）教育文獻(xiàn)概述
（二）教育文獻(xiàn)的種類及主要分布
（三）教育文獻(xiàn)檢索的基本過程及主要方法
（四）教育文獻(xiàn)檢索的要求
四、教育觀察研究
（一）教育觀察研究概述
教育觀察的含義、特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)
（二）教育觀察研究的基本類型
（三）教育觀察研究的實(shí)施程序
五、教育調(diào)查研究
（一）教育調(diào)查研究概述
（二）問卷調(diào)查
（三）訪談?wù){(diào)查
（四）測(cè)量調(diào)查
六、教育實(shí)驗(yàn)研究
（一）教育實(shí)驗(yàn)研究概述
（二）教育實(shí)驗(yàn)的基本類型
（三）教育實(shí)驗(yàn)研究的效度
（四）教育實(shí)驗(yàn)的變量控制
（五）教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要格式
七、教育行動(dòng)研究
（一）教育行動(dòng)研究的概念
（二）教育行動(dòng)研究的基本步驟
八、教育案例研究
（一）什么是案例研究
（二）案例研究操作方法
（三）案例的擴(kuò)展
九、教育民族志研究
（一）什么是民族志，什么是教育民族志
（二）教育民族志研究步驟與程序
（三）教育民族志研究的文化意義
十、教育研究資料的整理與分析
（一）教育研究資料的整理
（二）教育研究資料的定量分析
（三）教育研究資料的定性分析
十一、教育研究報(bào)告的撰寫
（一）教育研究報(bào)告的主要類型
（二）教育研究報(bào)告撰寫的基本要求
參考書目：
《教育研究方法》，高等師范院校專業(yè)基礎(chǔ)課教材。作者:陳向明，全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)聯(lián)合編寫，出版社:教育科學(xué)出版社出版時(shí)間:2013年11月。
《教育研究方法專題與案例》，作者：劉良華，出版社:華東師范大學(xué)出版社，出版時(shí)間:2007年08月。
《教育研究：定量、定性和混合方法》，作者:【美】伯克約翰遜 ，【美】拉里克里斯滕森 著，馬健生等譯，出版社:重慶大學(xué)出版社出版時(shí)間:2015年09月。
