一、關(guān)注所就讀的機構(gòu)或項目是否是經(jīng)過合法審批。

最主要的是要查看辦學(xué)者是否能提供審批部門所頒發(fā)的同意其辦學(xué)的文件。其中，新批及已完成復(fù)審省市通過復(fù)審的本科以上中外合作辦學(xué)機構(gòu)與項目（包括內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)項目與機構(gòu)）名單，已通過教育部中外合作監(jiān)管工作信息平臺、教育部網(wǎng)站、教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)（www.jsj.edu.cn）予以公布。可通過登錄以上網(wǎng)站查看相關(guān)信息確認所就讀的中外合作辦學(xué)機構(gòu)與項目是否合法。

二、關(guān)注實際辦學(xué)情況，尤其是教育教學(xué)質(zhì)量高低。

應(yīng)通過向在讀學(xué)生詢問等多種方式了解實際辦學(xué)情況。在質(zhì)量方面要關(guān)注決定與影響中外合作辦學(xué)質(zhì)量的幾個關(guān)鍵因素，如，學(xué)生入學(xué)標準；師資配備情況，包括是否配備了一定數(shù)量和比例的比較好的外方教師；教授什么樣的課程；在什么地方辦學(xué)，有無很好的教學(xué)環(huán)境和條件，是否在氛圍良好的大學(xué)內(nèi)，有沒有足夠的圖書館、實驗室，操場等教學(xué)輔助設(shè)施可供使用等等。另外，要關(guān)注和了解畢業(yè)生（如果已有畢業(yè)學(xué)生）的就業(yè)情況，除了解就業(yè)率，還應(yīng)該關(guān)注畢業(yè)生到哪些單位、公司工作，必要時還應(yīng)該向相關(guān)單位核實有關(guān)信息的真?zhèn)?

三、關(guān)注學(xué)校的招生簡章與實際辦學(xué)情況是否一致。

按照規(guī)定，合作辦學(xué)招生簡章需要在審批辦學(xué)的教育行政主管部門備案。要注意考察學(xué)校招生簡章與在教育行政主管部門備案的內(nèi)容是否一致。尤其是辦學(xué)地點，收費項目與數(shù)額（須由中外合作辦學(xué)所在地省政府批準），招生人數(shù)，開設(shè)課程等。

四、關(guān)注招生標準。

按照規(guī)定，實施我國高等學(xué)歷教育的，須按照同地區(qū)同批次計劃內(nèi)錄取，降低批次錄取是違反國家規(guī)定的。實施外國教育機構(gòu)學(xué)歷、學(xué)位教育的，其錄取標準應(yīng)當不低于外國教育機構(gòu)在其所屬國的錄取標準。一般來講，錄取標準比較低，錄取學(xué)生的水平參差不齊，辦學(xué)質(zhì)量很難保障。錄取標準高，辦學(xué)質(zhì)量才有可能更好。

五、關(guān)注招生計劃。

按照規(guī)定，頒發(fā)中國高等學(xué)校學(xué)歷學(xué)位的中外合作辦學(xué)招生必須納入國家高等學(xué)校招生計劃。而實施實施外國教育機構(gòu)學(xué)歷、學(xué)位教育的，也由國家教育主管部門核定了相應(yīng)的招生計劃數(shù)

六、關(guān)注中外合作辦學(xué)的評估和認證情況。

教育部在加強中外合作辦學(xué)管理，規(guī)范合作辦學(xué)秩序，提高辦學(xué)質(zhì)量，維護就學(xué)者利益的工作措施中，開展辦學(xué)評估和加強合作辦學(xué)證書頒發(fā)的認證是兩項重要舉措。可通過教育部設(shè)立的中外合作辦學(xué)信息平臺中所公布的關(guān)于這兩個方面的內(nèi)容，進一步了解某合作辦學(xué)機構(gòu)或項目的評估和認證情況，以做出更恰當?shù)木蛯W(xué)選擇。