桂林理工大學(xué)公共管理碩士（MPA）專業(yè)旨在為政府部門及非政府組織培養(yǎng)寬口徑、復(fù)合式、應(yīng)用型高層次專門人才。那么桂林理工大學(xué)公共管理非全日制研究生研究方向有哪些？

1．行政管理。行政管理是國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)公共管理學(xué)科評(píng)議組和全國MPA教指委規(guī)定的公共管理學(xué)科必設(shè)基礎(chǔ)性方向，以行政管理本科專業(yè)和MPA碩士點(diǎn)為主要支撐。本學(xué)科方向主要研究領(lǐng)域?yàn)榛鶎拥胤秸哪芰ㄔO(shè)、運(yùn)行機(jī)制、治理責(zé)任及形象傳播，特色是擅長于市縣兩級(jí)政府及其運(yùn)行的研究。本方向優(yōu)勢(shì)和特色在于依托學(xué)校的辦學(xué)層次定位，在科學(xué)研究上以基層政府管理和社會(huì)治理問題為重點(diǎn)，在人才培養(yǎng)上以實(shí)務(wù)操作能力突出的基層公共管理者為目標(biāo)。

2．公共政策（資源環(huán)境政策）。公共政策（資源環(huán)境政策）是在學(xué)校環(huán)境科學(xué)與工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程等優(yōu)勢(shì)專業(yè)資源的基礎(chǔ)上設(shè)立的體現(xiàn)學(xué)校學(xué)科特色的方向，以公共經(jīng)濟(jì)與管理碩士點(diǎn)為主要支撐，主要研究領(lǐng)域?yàn)榛诠舱呋A(chǔ)理論的指導(dǎo)，分析自然資源的開發(fā)利用和環(huán)境保護(hù)政策，尤其是以生態(tài)環(huán)境為優(yōu)勢(shì)的邊疆民族地區(qū)的資源環(huán)境政策問題。本方向優(yōu)勢(shì)在于充分利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)理工類學(xué)科的技術(shù)和信息資源，在學(xué)科發(fā)展和科學(xué)研究上與學(xué)校環(huán)境科學(xué)與工程等優(yōu)勢(shì)理工科專業(yè)結(jié)合。

3．民族地區(qū)公共事務(wù)治理。民族地區(qū)公共事務(wù)治理是在前2個(gè)方向的基礎(chǔ)上，結(jié)合所在的民族地區(qū)區(qū)域特點(diǎn)設(shè)立，直接服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智囊和人才。本學(xué)科方向主要研究領(lǐng)域?yàn)槊褡宓貐^(qū)農(nóng)村治理與特色村寨、人口流動(dòng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，特色是擅長于民族地區(qū)村寨治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)問題的研究。

由此可知，桂林理工大學(xué)公共管理（MPA）非全日制研究生研究方向有三個(gè)，報(bào)考者可根據(jù)自己喜好去選擇合適的專業(yè)。