2021年3月13日晚19:30，重慶大學(xué)研究生創(chuàng)新實踐基地第200期名家會客廳--“如何打造優(yōu)秀的博碩學(xué)位論文？”線上講座在騰訊會議上順利舉辦，參會130余人次，整場活動持續(xù)了近兩個小時，講座氛圍十分熱烈。本期名家會客廳主講人--重慶大學(xué)資源與安全學(xué)院博士生導(dǎo)師李全貴老師運用幽默風(fēng)趣的語言，生動形象的講述，分別從學(xué)位論文的框架結(jié)構(gòu)、學(xué)位論文的評審與答辯、學(xué)位論文撰寫的細(xì)節(jié)和如何撰寫學(xué)位論文這四個方面來為大家講解學(xué)位論文的寫作方法。

一、學(xué)位論文的完整結(jié)構(gòu)

學(xué)位論文的組成可分為五個部分：前置部分、主體部分、參考文獻(xiàn)、附錄和致謝。在日常撰寫中，同學(xué)們總會將前置部分中的摘要與結(jié)論混為一談，李老師強調(diào)說：“摘要是一篇具有獨立性和完整性的短文。摘要所包含的信息量更多，結(jié)論是包含于摘要的。摘要的內(nèi)容依次包括研究目的、研究過程、研究結(jié)果和最終結(jié)論。”同時同學(xué)們在主體部分的每一章節(jié)末尾都應(yīng)寫有“本章小結(jié)”，總結(jié)每章節(jié)的主要結(jié)論，最后將這些“本章小結(jié)”凝練匯總為論文結(jié)尾的結(jié)論。

二、學(xué)位論文的評審、答辯

專家對學(xué)位論文的評審主要從三個方面進(jìn)行考察：即寫作規(guī)范、寫作水平和學(xué)術(shù)水平。評審老師評閱論文的順序依次是：論文選題、摘要、結(jié)論、目錄結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和參考文獻(xiàn)。其中摘要和結(jié)論是最能體現(xiàn)作者學(xué)術(shù)水平的部分，也是審稿老師評閱的重點。同學(xué)在撰寫學(xué)位論文時應(yīng)該時時思考評審專家的閱讀重點，在這些方面著力進(jìn)行打磨和優(yōu)化。

論文審核通過之后就要進(jìn)行論文答辯，但答辯的構(gòu)思和論文的撰寫是不分先后的，在撰寫學(xué)位論文的時候就應(yīng)該開始思考答辯的內(nèi)容。并且答辯所使用的圖文不單單是從論文中復(fù)制過來，答辯PPT需要使用更加直觀的表述，讓答辯評審老師更清晰立體地了解同學(xué)們的研究成果。多使用動圖、動畫等生動的形式來展現(xiàn)自己論文的內(nèi)容。

三、學(xué)位論文撰寫的細(xì)節(jié)

李老師強調(diào)了以下幾個方面的論文撰寫細(xì)節(jié)：

（1）論文的格式非常重要，是最基本的寫作素養(yǎng)。這就要求同學(xué)們要熟練掌握Word的各種功能，規(guī)范書寫格式。

（2）論文中的技術(shù)路線圖極其重要，完整的技術(shù)路線圖可以清晰直觀地展現(xiàn)整個論文的構(gòu)思框架和寫作內(nèi)容；

（3）注意標(biāo)點符號和層級標(biāo)號，尤其是半角、全角的符號區(qū)分；

（4）“一圖勝千言”；可以使用圖表的部分盡可能多地使用圖表進(jìn)行表述；

（5）參考文獻(xiàn)引用時間應(yīng)當(dāng)在近五年內(nèi)，同時多引用高水平英文文獻(xiàn)，以此保證自己論文的創(chuàng)新性和視野的廣度。并且應(yīng)該學(xué)習(xí)和使用文獻(xiàn)管理軟件，如NoteExpress、EndNote等，方便標(biāo)記和修改文獻(xiàn)引用。

（6）在完善自己論文的時候，還要注意論文備份，制作自查表，從讀者的角度審視自己的論文。

四、如何撰寫優(yōu)秀的學(xué)位論文

在撰寫論文時要調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)良好的作息和生活習(xí)慣，做好之前講到的每一個要點；同時多與導(dǎo)師、同門師兄弟姐妹們溝通交流。李老師最后又按照時間順序?qū)ρ芯可膶W(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)劃：

（1）研一時，要打好科研的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)各類科研軟件，做好研究生階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃，同時培養(yǎng)閱讀文獻(xiàn)的習(xí)慣。

（2）研二時，開始不斷培養(yǎng)和完善自己的科研能力：如知識獲取能力、發(fā)現(xiàn)問題能力、總結(jié)歸納能力、解決問題能力和團(tuán)隊協(xié)作能力等。

（3）研三時，就要做好各類準(zhǔn)備，認(rèn)真完成學(xué)位論文。

在內(nèi)容講解結(jié)束后，同學(xué)們紛紛與李全貴老師交流自己在論文寫作當(dāng)中遇到的問題，李老師針對每個問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。許多同學(xué)都表示，李老師的講解詼諧幽默，這堂講座對他們學(xué)位論文的撰寫提供了極大的幫助。