2021年4月24日晚19:00，重慶大學(xué)研究生創(chuàng)新實踐基地第202期名家會客廳--“杜絕‘假’科研，從現(xiàn)象（事實）到本質(zhì)（真理）的科研實踐”線上講座在騰訊會議順利舉辦，參會100余人次，整個活動持續(xù)了近兩個小時，講座氛圍十分熱烈。本期名家會客廳主講人--重慶大學(xué)能源與動力工程學(xué)院博士生導(dǎo)師李建波副教授從科學(xué)研究是什么、科學(xué)研究包含哪些環(huán)節(jié)、科研環(huán)節(jié)應(yīng)注意哪些事項、科學(xué)邏輯和個人經(jīng)歷及感悟五個方面進(jìn)行了分享。

一、科學(xué)研究是什么？

李建波老師首先從什么是科學(xué)研究這一問題出發(fā)，引出今天講座主題。老師認(rèn)為，科學(xué)研究(Scientific research)，一般是指利用科研手段和裝備，為了認(rèn)識客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運動規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究、實驗、試制等一系列的活動，為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)提供理論依據(jù)。科學(xué)研究的基本任務(wù)就是探索、認(rèn)識未知。

引用一句話來概括就是：“Research is about to see what everyone else can see but to think nobody has thought”。即科學(xué)研究的對象是事實，且可以被自己和別人重復(fù)。而更為重要的部分是，科學(xué)研究的目的是探索未知、追求真理。

二、科學(xué)研究包含哪些環(huán)節(jié)？

針對這一問題，老師認(rèn)為科學(xué)研究主要包含以下四個方面：

一是確定研究方向。即思考你要進(jìn)入的是哪個領(lǐng)域，我們可能會因為好找工作、當(dāng)下比較熱門而選擇計算機領(lǐng)域，我們也可能會因為建筑城規(guī)領(lǐng)域偏重畫圖和設(shè)計，對論文要求不太高而選擇該專業(yè)等等，研究方向的選擇也是取決于自己的興趣和機遇。

二是確定研究目標(biāo)和內(nèi)容。研究目標(biāo)可以是形而上的東西，體現(xiàn)科學(xué)思想；而研究內(nèi)容則比較具體，目的是實現(xiàn)研究目標(biāo)，一般來說研究內(nèi)容之間要有一定的邏輯聯(lián)系（并列、遞進(jìn)等），并且能指導(dǎo)研究方案的制定。

三是制定研究方案、開展研究。研究方案的制定要注意可實現(xiàn)性，并且能夠完成研究目標(biāo)，另外還需要體現(xiàn)一定的創(chuàng)新性;在開展研究過程中，老師認(rèn)為以下幾點是非常重要的：

（1）認(rèn)真細(xì)致，避免粗心導(dǎo)致實驗失敗、樣品標(biāo)號錯誤等

（2）嚴(yán)謹(jǐn)，謹(jǐn)記你看到的不一定是真實的

（3）客觀，承認(rèn)實驗誤差和不足

（4）完整，需要系列實驗才能得出趨勢

四是分析、整合研究結(jié)果、形成論文。老師認(rèn)為在分析數(shù)據(jù)時要避免選擇性報道；撰寫論文時要體現(xiàn)創(chuàng)新點，注意語言和邏輯等。

三、科研環(huán)節(jié)應(yīng)注意哪些事項？

一是創(chuàng)新性。創(chuàng)新性到底體現(xiàn)在哪里呢？老師認(rèn)為思想內(nèi)容、分析手段以及分析方法這三個方面都可以體現(xiàn)出個人的創(chuàng)新性。

二是對數(shù)據(jù)的客觀認(rèn)識。老師舉了一些例子來說明我們對數(shù)據(jù)的非客觀認(rèn)識有哪些，例如說選擇性報道、絕對含量和相對含量的濫用、相關(guān)性和因果性的誤用、表達(dá)方式引起的差異等。

三是科研工具的使用。在這里老師向同學(xué)們推薦了幾款軟件，例如EndNote、Origin、Fluent、Matlab以及Microsoft Word等，老師認(rèn)為掌握好這些軟件的應(yīng)用可以為同學(xué)們的科研之路減少許多麻煩。

四、科學(xué)邏輯

在這一部分，老師例舉了許多常見的邏輯錯誤，以提醒同學(xué)們在科研實踐中應(yīng)當(dāng)盡力避免邏輯上的錯誤，避免出現(xiàn)忙碌了許久做出來的卻是“假”科研這種情況。

1.稻草人邏輯

2.錯誤歸因

3.訴諸感情

老師舉到的例子還有很多，由于篇幅限制，這里不過多舉例，感興趣的同學(xué)可以保存百度網(wǎng)盤資料進(jìn)行更多學(xué)習(xí)。

五、個人經(jīng)歷及感悟

1、科研沒有捷徑。需要我們花大量時間去學(xué)習(xí)、去思考，才能有所創(chuàng)新。

2、閑下來的思考更重要。

3、如何有效溝通。如何將你的想法正確表達(dá)出來，畢竟專家和審稿人是不會給我們辯解機會的。

在李老師結(jié)束內(nèi)容講解后，同學(xué)們紛紛留言向李老師請教論文寫作方面的問題，李老師也就同學(xué)們所請教的問題一一進(jìn)行了詳細(xì)的解答，對此不少同學(xué)反饋通過這次活動收獲匪淺，在活動最后對老師進(jìn)行了感謝。