2021年10月20日下午，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)財(cái)政科學(xué)研究院黨委書記、院長(zhǎng)、博士研究生導(dǎo)師劉尚希研究員為我院研究生做題為“經(jīng)濟(jì)金融化問題研究”的講座，本次講座由中國(guó)財(cái)政科學(xué)研究院研究生院楊遠(yuǎn)根院長(zhǎng)主持。2021級(jí)全體博士研究生、碩士研究生以及部分教職工現(xiàn)場(chǎng)聆聽。

劉院長(zhǎng)從什么是經(jīng)濟(jì)金融化、經(jīng)濟(jì)金融化的功能以及經(jīng)濟(jì)金融化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本趨勢(shì)三個(gè)方面進(jìn)行闡述。

劉院長(zhǎng)指出，無論在宏觀層面還是微觀層面，經(jīng)濟(jì)和金融都在快速融合。經(jīng)濟(jì)是運(yùn)用資源創(chuàng)造財(cái)富的過程。從整體上看，經(jīng)濟(jì)關(guān)系、一般商品、定價(jià)機(jī)制、經(jīng)濟(jì)行為、基礎(chǔ)設(shè)施以及社會(huì)財(cái)富都在金融化，股和債之間的關(guān)系變得模糊，因此很難再用確定性的“非此即彼”二值邏輯思維去衡量和判斷風(fēng)險(xiǎn)問題。經(jīng)濟(jì)金融化會(huì)內(nèi)生出更多不確定性，從而形成我們經(jīng)驗(yàn)世界里不曾存在的公共風(fēng)險(xiǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)金融化程度的加深，風(fēng)險(xiǎn)公共化加快，公共風(fēng)險(xiǎn)會(huì)越來越突顯。相應(yīng)地，財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)也可能會(huì)隨之加大。金融自身也由此被改變，從過去的以融資服務(wù)為中心轉(zhuǎn)向以提供風(fēng)險(xiǎn)管理服務(wù)為中心，這與資金供求關(guān)系向資產(chǎn)管理關(guān)系轉(zhuǎn)變直接相關(guān)，資金供給者反轉(zhuǎn)為資產(chǎn)的需求者，而資金需求者反轉(zhuǎn)為資產(chǎn)的供給者。

劉院長(zhǎng)提到，經(jīng)濟(jì)的貨幣化解決了所有權(quán)流動(dòng)的問題，促進(jìn)不同所有權(quán)之間的交換；而經(jīng)濟(jì)的金融化則為所有權(quán)的結(jié)構(gòu)化和社會(huì)化創(chuàng)造了條件，促進(jìn)了資源流動(dòng)和優(yōu)化配置。貨幣化程度越高，市場(chǎng)化程度就越高，社會(huì)分工就越發(fā)達(dá)。金融化程度越高，財(cái)富使用的社會(huì)化程度越高，財(cái)富使用效率就越高。從整個(gè)社會(huì)來看，所有權(quán)的裂變是通過金融觸發(fā)的，能加快資本積累，促進(jìn)生產(chǎn)力快速發(fā)展。通過金融促進(jìn)所有權(quán)的裂變，資源配置不再以“所有權(quán)”為中心，而是轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴笆褂脵?quán)”為中心，產(chǎn)權(quán)（包括自物權(quán)、他物權(quán)和受益權(quán)）替代所有權(quán)成為現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石。

劉院長(zhǎng)認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)金融化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本趨勢(shì)。經(jīng)濟(jì)和金融通過不斷融合，轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌慕鹑诮?jīng)濟(jì)形態(tài)，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌纳鐣?huì)形態(tài)。此外，數(shù)字革命與金融經(jīng)濟(jì)的融合，更是顛覆了工業(yè)化時(shí)代的經(jīng)濟(jì)金融的運(yùn)行邏輯和發(fā)展方式。數(shù)字革命，并非所謂的第四次工業(yè)革命，而應(yīng)該是與農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命相并列的第三次革命，因?yàn)橛纱藢?dǎo)致的經(jīng)濟(jì)社會(huì)數(shù)字化將重構(gòu)人類文明，并將人類帶入數(shù)字文明時(shí)代。它塑造的超三維的虛擬經(jīng)濟(jì)形態(tài)，導(dǎo)致許多傳統(tǒng)理論變得不再適用，知識(shí)體系也面臨重構(gòu)。這就要求我們?cè)诳紤]問題時(shí)，需要從牛頓時(shí)代的“實(shí)體理性”轉(zhuǎn)變?yōu)樾聲r(shí)代的“虛擬理性”，把物理世界的確定性思維轉(zhuǎn)換成數(shù)字化時(shí)代的不確定性思維。

為更好地適應(yīng)新時(shí)代、面對(duì)新挑戰(zhàn)，劉院長(zhǎng)建議，大家平時(shí)要多思考、多學(xué)習(xí)，學(xué)思并進(jìn)，知行合一，不斷提升應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)和專業(yè)能力。同時(shí)要積極培養(yǎng)前瞻性思維，盡可能減少或避免個(gè)人發(fā)展過程中的“沉沒成本”。

劉院長(zhǎng)的精辟授課引發(fā)了大家對(duì)“經(jīng)濟(jì)金融化”問題的深入思考，激發(fā)了大家注重發(fā)現(xiàn)問題、多維度思考問題、系統(tǒng)性研究問題的濃厚興趣，為提升我院研究生科研創(chuàng)新能力指明了一條新路徑。