一、培養(yǎng)目標和要求

為了適應我國經濟建設和社會發(fā)展對高層次專門人才的需要，規(guī)范我校全日

制工業(yè)工程領域工程碩士的培養(yǎng)，特制定本培養(yǎng)方案。

控制工程碩士專業(yè)學位是與控制理論與控制工程領域任職資格相聯系的專業(yè)性學位，側重于工程應用。本工程領域主要培養(yǎng)控制工程及自動化方面基礎扎實、素質全面、工程實踐能力強并具有一定創(chuàng)新能力的應用型、復合型高層次工程技術人才，具體培養(yǎng)目標和要求是：

1．擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風。

2．掌握工程領域的基礎理論、先進技術方法和現代技術手段，了解工程領域的技術現狀和發(fā)展趨勢，在工程領域的某一方向具有獨立從事工程設計與運行、分析與集成、研究與開發(fā)、管理與決策能力。

3．掌握一門外語技能，能夠順利閱讀本領域國內外科技資料和文獻。

4．身體健康，心理素質良好。

二、領域研究方向

1．控制工程及其自動化：研究林業(yè)生產過程的自動控制問題及先進控制理論和方法在林業(yè)工程中的應用。

2．模式識別與智能控制：主要研究模式識別與智能控制技術在林業(yè)領域的應用。

包括木材微觀結構與物理性能的關系、板材缺陷的自動識別及木工機械狀態(tài)監(jiān)測、木材紋理色差的分類及林業(yè)病蟲害等的識別與分類。

3．信息檢測與處理技術：傳感技術、檢測技術、數據處理技術在林業(yè)工程中的應用

三、入學要求

1．招收對象主要為：取得學士學位后，從事3年或3年以上工程實踐工作，經所在單位推薦的優(yōu)秀在職人員；或雖未獲得學士學位但具有本科學歷后工作滿4年的工程的優(yōu)秀在職人員。

2．報考人員須參加攻讀工程碩士專業(yè)學位的入學考試。考試科目為外語、數學、語言、邏輯（GCT全國聯考）和專業(yè)綜合考試。專業(yè)綜合考試的重點是考核考生解決工程實際問題的能力。

四、培養(yǎng)方式

1．工程碩士生的學制一般為3年，最長不超過5年。采取進校不離崗的學習方式，要求在校學習的時間累計不少于6個月。學位論文工作一般在原單位進行。

2．對于工程碩士生的培養(yǎng)，采取課程學習和學位論文工作并重的方式。學習期間，必須通過學位課程考試，修滿32學分和完成學位論文。

3．工程碩士的培養(yǎng)采取學校和企業(yè)雙方聯合培養(yǎng)方式，實行雙導師制，由學校副教授以上人員任導師，聘請工廠企業(yè)中具有高級技術職稱的人員擔任工程碩士生的兼職導師。雙方導師圍繞生產發(fā)展的重大技術課題或技術管理課題共同培養(yǎng)工程碩士生。

五、課程設置

課程設置由公共課、基礎課和專業(yè)課三部分組成，其中公共課和基礎課為學位課，專業(yè)課為選修課。

六、學位論文

1．論文選題

控制工程領域工程碩士學位論文的選題要求直接來源于生產實際，有明確的生產背景和應用價值，可以是一個完整的工程項目策劃、工程設計項目或技術改造項目，可以是技術攻關研究專題，可以是新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發(fā)。

2．論文類型

（1）工程設計

（2）研究論文

3．論文結構及質量要求

（1）學生應在導師指導下獨立完成論文；

（2）論文應能體現學生綜合運用基礎理論和專業(yè)知識解決實際問題的能力，應注意研究成果的實用性和先進性；

（3）論文內容完整，形式規(guī)范，立論、數據可靠，論據充分，結論正確，成果具有學術價值或實用價值，字數不少于3萬字。

4．學位論文評審與答辯

工程碩士學位論文評閱人為兩名具有高級技術職稱的專家，其中應有一位是企業(yè)的專家。

工程碩士研究生論文答辯要嚴格履行必要的程序和手續(xù)，公開進行。工程碩士學位論文答辯委員會由5-7名專家組成，其中應有一位企業(yè)的專家。

七．學位授予

通過課程考試取得規(guī)定學分并通過學位論文答辯的研究生，有關學位申請材料經學院學位分委員會討論審查通過，并上報校學位評定委員會審核批準后，授予工程碩士專業(yè)學位，頒發(fā)國務院學位委員會學位證書。