課程學習既是專業學位研究生獲取本職業領域基礎理論和系統的專業知識的主要手段，也是提高專業學位研究生職業素養、實踐和創新能力的重要環節。為規范專業學位研究生課程教學管理，確保教學質量，特制定本規定。

第一章 課程設置要求

第一條根據教育部、國務院學位辦以及各專業學位全國教育指導委員會的要求，專業學位研究生課程應針對其職業背景要求設置，同時應與行業執業資格認證相銜接，應符合其專業領域人才培養的需求。教學內容應具有實用性、綜合性和寬廣性，既要反映本職業領域科學知識、技術方法和管理理念的前沿，也要體現本專業學位類別的職業特色和學位層次水準。

第二條為促使全日制專業學位研究生盡早接觸和了解行業，增進與行業高級技術專家和高級管理專家的交流、貼近行業的實踐，激發其對行業前沿重大應用問題的研究興趣，按專業學位類別（工程碩士按工程領域）開設“行業發展前沿講座”課程。培養單位須有計劃、有選擇地邀請行業實際部門具有豐富實踐經驗的高級技術專家和高級管理專家，面向研究生作行業發展前沿講座。

第三條凡列入專業學位研究生培養方案的課程均需有課程教學大綱。公共課由研究生院統一組織有關授課單位編寫課程教學大綱。新開設的專業課程須由主講教師擬定課程教學大綱，經所在培養單位論證通過并報研究生院審批備案后方可開課。

第四條專業學位研究生課程學習實行學分制。

第二章 課程教學的組織與實施

第五條各培養單位對每學期的課程教學必須預先做好準備工作，根據專業學位研究生培養方案確定課程教學計劃，并報研究生院備案。

第六條專業學位研究生的課程教學由各培養單位根據培養方案要求組織、實施。公共課教學任務由指定的授課單位選派符合資格的教師承擔，研究生院負責協調安排公共課授課事宜。

第七條各授課單位應選派教學、實踐經驗豐富的教師授課。專業課程必須由具備副教授、教授或相當職稱的教師講授。部分應用性較強的專業課程可聘請行業實踐經驗豐富、具有副高以上職稱的高級技術專家和高級管理專家講授，須由相關培養單位提供擬聘教師的基本情況表，報研究生院審批同意后方可實施。

第八條專業學位研究生課程任課教師要注重培養學生研究實踐問題的意識和解決實際問題的能力，針對專業學位研究生的職業需求選擇適用的教學方法和手段，結合生產或管理實踐開展案例教學，重視運用團隊學習、現場研究、模擬訓練等方法。

第九條對于有專業學位全國教育指導委員會推薦教材的課程，建議采用推薦教材進行授課；沒有推薦教材的課程，提倡各培養單位組織人員編寫適合專業學位研究生學習的教材進行授課。

第十條各培養單位不得擅自接受旁聽生；如因特殊情況確需接收旁聽生，須報研究生院審批備案。

第三章 課程考核與成績管理

第十一條專業學位研究生的各門課程均要求進行考核。考核分為考試和考查兩種。必修課程的考核采用考試方式，選修課和必修環節可采用考試或考查方式。專業課考試方式由任課教師根據課程的教學要求確定，公共課考試由研究生院統一安排，采取筆試方式。各培養單位應預先做好課程考核安排，并嚴格實施。

第十二條專業學位研究生應按個人培養計劃參加課程學習，凡缺課時間超過該門課程規定學時的1/3，或未按要求完成實驗、實踐、學習報告者不得參加課程考核。對某些方面或領域有特殊才能的優秀研究生，可以根據培養計劃的要求，提出免修部分課程的申請，經培養單位同意、研究生院批準后，可以不參加課程學習和考核，其成績欄標記優秀（A+）。

第十三條專業學位研究生課程學習成績實行十級制計分。課程學習成績由平時成績和考核成績構成，其中平時成績比例不超過30%。課程成績不低于C-，方能取得學分。具體分值、績點對應列表如下：

第十四條考核成績為D者必須重修，重修課程的成績與正常考試同樣記分。因特殊原因不能參加考試者必須提前申請緩考，并提供相關證明，經主講教師同意，專業課經培養單位批準，公共課經研究生院批準，方可參加緩考。無故不參加考試、考試舞弊者，該門課程成績以零分計，并按《武漢大學專業學位研究生教育管理辦法》及有關文件處理。

第十五條任課教師須于課程考核結束后30日內將成績錄入“武漢大學研究生教育管理信息系統”，并將打印簽名的課程成績登記表、相關的試題、答卷及課程授課總結交到所在單位研究生教學管理辦公室存檔備查，并保存至研究生畢業后3年。

第十六條專業實踐是全日制專業學位研究生的必修環節，由導師（含兼職企業導師）根據專業學位研究生完成實踐計劃情況、實踐中表現及專業實踐總結報告給出成績評定，記入專業學位研究生實踐手冊和個人學習成績單。

第十七條專業學位研究生課程考試結束后，可登錄“武漢大學研究生教育管理系統”查詢考核成績。如對評定的成績有疑問，可向所在單位研究生教學秘書或研究生院反映，由相關人員復查后答復。專業學位研究生不得直接找主講教師查卷。

第四章 教學檢查

第十八條各培養單位必須加強教學檢查工作，以規范教學管理，保證教學質量。

第十九條專業學位研究生課程任課教師應認真備課，按照培養方案的要求保質保量的完成授課任務，并配合學校做好教學檢查工作。

第二十條研究生院將組織專家和有關人員對培養單位進行教學檢查或評估。檢查和評估內容包括授課質量、課堂教學、教學管理的規范性、考務工作與檔案管理等，對不按計劃要求授課、授課質量低、教學管理不規范等情況，將按學校有關文件處理。

第五章 其他

第二十一條本規定由研究生院負責解釋，自2012級專業學位研究生起執行。