一、考查目的

《公共行政學原理》作為行政管理專業的核心學位課程，主要側重于考查學生對公共行政理論、政府職能、公共行政組織、公共人事行政、公共行政領導、公共行政過程、公共行政監督、公共行政價值等的掌握、理解與運用情況。

二、考查要求

專題一、公共行政理論

1.掌握

傳統公共行政理論；政治與行政二分法及其行政模式；新公共管理理論；新公共服務理論；治理理論

2.理解

現代行政精神；現代行政的特征；公共行政與私人行政的區別；各個理論的利弊

3.運用

行政公共性的綜合性運用

專題二、政府職能

1.掌握

市場失靈的主要表現；政府失靈的主要表現；市場經濟條件下政府的主要職能；我國政府的職能及其轉變

2.理解

政府職能與行政環境的關系；政府與市場的關系；政府與社會的關系；我國政府職能轉變

3.運用

政府職能理論的綜合性運用

專題三、公共行政組織

1.掌握

行政組織的原則；韋伯理性官僚制的特征；學習型組織的主要內容；本尼斯的有機適應型組織的特征

2.理解

組織變革的原因、風險與收益；機械式組織與有機式組織的區別；學習型組織的意義；韋伯理性官僚制是否過時

3.運用

行政組織原則與組織理論的綜合性運用

專題四、公共人事行政

1.掌握

西方公務員制度的特征；中國公務員制度的特色；職位分類的特征；品位分類的特征；我國公務員的權利與義務

2.理解

職位分類和品位分類的區別；當代對公務員制度的主要批判；我國公務員制度與西方公務員制度的主要區別

3.運用

公共人事行政制度的綜合性運用

專題五、公共行政領導

1.掌握

行政領導的產生方式；行政領導的職能；行政領導者的素質；行政領導群體結構形式；行政領導體制的主要類型

2.理解

行政領導現代化；行政首長負責制；影響領導行為的因素

3.運用

公共行政領導理論與制度的綜合性運用

專題六、公共行政過程

1.掌握

公共行政的一般過程；行政決策的原則；理性決策與經驗決策；西蒙有限理性決策的特征；漸進式決策的特征

2.理解

影響行政決策的因素；科學決策、民主決策、法治決策的關系；行政決策的趨勢

3.運用

公共行政過程理論的綜合性運用

專題七、公共行政監督

1.掌握

行政監督的意義；我國的行政監督體系；西方國家的行政監督制度；中國古代行政監督思想；國外的行政監督理論

2.理解

行政監督弊端；行政監督改革

3.運用

公共行政監督理論與行政監督制度的綜合性運用

專題八、公共行政價值

1.掌握

科學行政的主要內容；民主行政的主要內容；法治行政的主要內容；影響行政效率的因素；行政效率的測量標準與測量方法；國外的行政監督理論

2.理解

提高行政效率的途徑；科學行政、民主行政、法治行政的區別；效率、民主、公正的關系

3.運用

公共行政價值的綜合性運用