湖北大學(xué)MBA核心課程教學(xué)大綱---組織行為學(xué)
課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容
解釋和塑造員工、群體和組織的行為一直是管理者工作的核心問(wèn)題。通過(guò)本課程的教學(xué)，使MBA學(xué)員理解組織行為學(xué)的歷史與發(fā)展、影響個(gè)體行為的各種變量、激勵(lì)理論與實(shí)踐、群體行為和沖突、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)的行為和權(quán)力的本質(zhì)、組織文化與組織行為、組織發(fā)展與組織變革等基本管理問(wèn)題。本課程的目的在于使學(xué)員在工作中掌握組織成員的行為規(guī)律，從而科學(xué)地發(fā)揮人力資源的作用，充分調(diào)動(dòng)員工的工作主動(dòng)性與積極性，改進(jìn)管理方法，提高員工績(jī)效。課程學(xué)習(xí)要求學(xué)員能夠全面系統(tǒng)地了解掌握本學(xué)科的基本內(nèi)容體系，理解有關(guān)的理論概念及其相互之間的關(guān)系，了解本學(xué)科的一些較新進(jìn)展和知識(shí)，并聯(lián)系實(shí)際領(lǐng)會(huì)掌握所學(xué)知識(shí)，努力做到學(xué)以致用。
課程教學(xué)組織與方式
本課程利用知識(shí)要點(diǎn)講授、案例分析、小組討論、情景模擬、角色扮演、查閱文獻(xiàn)等多種教學(xué)手段結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)MBA學(xué)員的思考和問(wèn)題意識(shí)；培養(yǎng)MBA學(xué)員理解員工個(gè)體和群體行為的能力；能制定有效的激勵(lì)策略、團(tuán)隊(duì)管理策略和沖突管理策略，并通過(guò)有效的領(lǐng)導(dǎo)行為，提升員工和組織績(jī)效。
