一、項目簡介

武漢大學作為全國首批工程管理碩士（MEM）專業(yè)學位授權單位，已累計輸送5000余名高素質專業(yè)化人才。2023年，學校前瞻布局數(shù)智教育，將數(shù)智人才培養(yǎng)拓展至全學科領域，著力培育面向未來的復合型數(shù)智人才。2024年，學校成立專業(yè)學位數(shù)智教育項目管理委員會，以數(shù)智賦能為核心，系統(tǒng)推進碩士專業(yè)學位類別授權點的項目制建設。2025年，工程管理項目中心成為首批設立的三大中心之一，標志著MEM培養(yǎng)邁入全新階段。

新階段工程管理專業(yè)學位碩士培養(yǎng)具有兩大顯著優(yōu)勢：一是資源整合優(yōu)勢，匯聚遙感、測繪等8個學院及多個A類工程與管理學科、國家級研發(fā)平臺的優(yōu)質資源，為學生個性化發(fā)展提供堅實支撐；二是分段協(xié)同培養(yǎng)優(yōu)勢，學生第一學期在卓越工程師學院（國家級）以多專業(yè)學科融合的實踐教學為核心，通過實習與協(xié)同培養(yǎng)提升綜合實踐能力，第二學期按研究方向分流至各學院開展針對性專業(yè)實踐，課程與實踐均精心設計，兼顧前瞻性與實用性。

二、培養(yǎng)特色

（一）培養(yǎng)適應未來市場需求的工程管理數(shù)智人才

聚焦數(shù)智時代工程領域發(fā)展新趨勢，著力培養(yǎng)學生的數(shù)字素養(yǎng)，使其掌握數(shù)據(jù)的獲取、處理、分析、應用及創(chuàng)新的核心技能，同時注重數(shù)據(jù)倫理與信息安全意識的培育。通過構建面向未來的課程體系，強化學生在數(shù)智化轉型背景下的工程管理實踐能力，培養(yǎng)兼具技術洞察力和持續(xù)學習能力的復合型數(shù)智人才。

（二）培養(yǎng)促進行業(yè)轉型升級的工程管理領軍人才

緊扣行業(yè)變革與產業(yè)升級需求，推動工程技術與管理的深度融合。在傳授更加系統(tǒng)化、更具實踐性、更富時代感的知識和技能的基礎上，重點培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)分析能力、IT思維以及跨界協(xié)同決策能力，使其能夠運用信息化、智能化手段創(chuàng)造性解決復雜工程問題，成為推動行業(yè)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展的骨干力量。

（三）培養(yǎng)對標新質生產力的工程管理創(chuàng)新人才

立足國家新質生產力發(fā)展需求，積極推進技能鏈、人才鏈、產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的深度融合與有機銜接。通過深化校企協(xié)同和教研融合，豐富工程管理數(shù)智技術應用場景，建設沉浸式實踐平臺，強化學生對前沿技術的理解與應用能力，培養(yǎng)具備工程管理“數(shù)智”技能與產業(yè)實踐能力的高層次工程管理創(chuàng)新人才。

三、培養(yǎng)方向與招生計劃

2026年工程管理碩士項目中心招生計劃為200人（不含經濟與管理學院工程管理碩士計劃），專業(yè)代碼為125601，不招收同等學歷。

培養(yǎng)方向：

01智能建造與建筑工程管理

02數(shù)智轉型與數(shù)據(jù)工程管理

03智慧水利與水資源工程管理

04智能電網與能源工程管理

05智能制造與機器人工程管理

06數(shù)智空間信息工程管理

07智能時空信息工程管理

08空間信息與資源環(huán)境工程管理

注：進入復試的考生經統(tǒng)一復試后，按“初試成績+復試成績”的總評成績排序依次錄取。

四、培養(yǎng)方式

（一）學制及學習形式：學制2年，學習形式為非全日制，采取周末學習形式，最長學習年限以學校相關規(guī)定為準。

（二）學習地點：課程學習地點在武漢大學；實踐地點為武漢大學實習實踐基地，遵循個人報名、統(tǒng)一調配的原則。

（三）2026年工程管理項目中心依托卓越工程師學院招生，聯(lián)合培養(yǎng)單位有土木建筑工程學院、水利水電學院、電氣與自動化學院、動力與機械學院、信息管理學院、測繪學院、遙感信息工程學院、資源與環(huán)境科學學院。

五、學費標準

學費標準為6.4萬元/年，總學費為12.8萬元，分兩年收取，實際執(zhí)行以湖北省物價部門審核備案為準，詳見學校2026年度收費目錄清單。

六、報考條件

1.中華人民共和國公民。

2.擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。

3.身體健康狀況符合國家規(guī)定的體檢要求及我校的相關規(guī)定。

4.大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經驗的人員；或獲得碩士、博士研究生學歷或學位后有2年以上工作經驗的人員。