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自命題考試科目由我校公布考試大綱并命題，考試大綱請從我校網(wǎng)站查看。根據(jù)教育部規(guī)定，我校不指定具體參考書目和參考資料，不舉辦自命題科目輔導(dǎo)班。

報(bào)考中國地質(zhì)大學(xué)研究生的學(xué)員在學(xué)習(xí)完課程后都是需要撰寫論文并參加論文答辯的，很多學(xué)員想要了解論文的評分項(xiàng)目。

在職培養(yǎng)方式基本利用周末時(shí)間上課，或采用階段性短期集中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)員的不同背景，采取針對性的培養(yǎng)方式，設(shè)置不同的專業(yè)方向和課程。

MBA 主要培養(yǎng)的是應(yīng)用型高層次工商管理人才，因此論文選題一定要與工商企業(yè)的管理實(shí)踐相結(jié)合，緊密聯(lián)系實(shí)際，可以在學(xué)員自己調(diào)查研究的基礎(chǔ)上緊密結(jié)合我國改革與建設(shè)、企業(yè)管理或原單位的實(shí)際需要并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行撰寫。

按照全國MBA教指委對MBA研究生培養(yǎng)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在MBA課程設(shè)置、學(xué)分學(xué)時(shí)、案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等展開實(shí)施。

以上就是中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）MBA培養(yǎng)目標(biāo)介紹，該專業(yè)研究方向較多，學(xué)員可以根據(jù)職業(yè)和專業(yè)特點(diǎn)及自己的興趣選擇相應(yīng)的課程并確定相應(yīng)的研究方向。

中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)MBA研究生學(xué)制幾年？中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)MBA研究生實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)習(xí)年限一般為2至4年，其中，學(xué)位論文準(zhǔn)備和撰寫時(shí)間不少于半年。

中國地質(zhì)大學(xué)在職MBA研究生課程分為學(xué)位必修課、方向選修課兩大類。中國地質(zhì)大學(xué)在職MBA課程設(shè)置及學(xué)分要求見下表。

校內(nèi)導(dǎo)師由具有一定資格和學(xué)術(shù)水平的教師擔(dān)任，校外導(dǎo)師由經(jīng)濟(jì)管理部門和企事業(yè)單位中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家或企業(yè)家擔(dān)任。學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己獨(dú)立完成。

專業(yè)特色--目前我校MBA項(xiàng)目設(shè)置了四個(gè)方向，即：資源型企業(yè)經(jīng)營管理、公司戰(zhàn)略與運(yùn)營管理、旅游資源開發(fā)管理、珠寶商務(wù)。

MBA 主要培養(yǎng)的是應(yīng)用型高層次工商管理人才，因此論文選題一定要與工商企業(yè)的管理實(shí)踐相結(jié)合，緊密聯(lián)系實(shí)際，可以在學(xué)員自己調(diào)查研究的基礎(chǔ)上緊密結(jié)合我國改革與建設(shè)、企業(yè)管理或原單位的實(shí)際需要并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行撰寫。

2022年中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）同等學(xué)力學(xué)位申請條件介紹完畢，希望大家按照要求來，尤其是對于論文的撰寫和答辯，一定要按照院校的規(guī)定來。

同等學(xué)力申請碩士學(xué)位研究生以不脫產(chǎn)形式參加學(xué)習(xí)，教學(xué)形式采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與校內(nèi)面授教學(xué)相結(jié)合的混合式教學(xué)模式。校內(nèi)面授時(shí)間集中在節(jié)假日，申請人必須保證按時(shí)到校上課。

擬參加2022年同等學(xué)力全國統(tǒng)考的申請人于2022年3月帶相關(guān)證件原件及復(fù)印件，到中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)：采集圖像和指紋信息、提交規(guī)定的材料、簽署《誠信承諾書》和《接受同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位協(xié)議書》等，接受資格審查。

篩選理論、勞動(dòng)力市場劃分理論、社會(huì)化理論；20世紀(jì)80年代的發(fā)展；20世紀(jì)90年代的發(fā)展；21世紀(jì)以來教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展；我國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)與趨勢。