【在職考研網(wǎng)】近日，教育信息技術(shù)學(xué)院研究生新生教育活動(dòng)暨第十四屆“勷勤論壇”分論壇之職業(yè)生涯規(guī)劃講座在學(xué)院講學(xué)廳圓滿舉行。本次講座由華南師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心陳璐老師擔(dān)任主講嘉賓，我院2021級(jí)全體博、碩士研究生共兩百余人參加了講座。

本次講座圍繞“職業(yè)定位和求職準(zhǔn)備”這一主題而展開。陳璐老師用飽滿的熱情、豐富的案例、幽默風(fēng)趣的話語從“為未來而準(zhǔn)備”、“生涯發(fā)展階段”、“需要提升的能力”和“如何為自己加分”這四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述，給同學(xué)們的未來規(guī)劃提出了許多建議。

首先，陳璐老師向在場(chǎng)同學(xué)提問“為何會(huì)選擇讀研”，以此引出這次講座的第一個(gè)重點(diǎn)：以目標(biāo)為導(dǎo)向決定自己的發(fā)展路徑。她指出，新生們?nèi)雽W(xué)后便應(yīng)該思考畢業(yè)去向，盡早地做好自己的職業(yè)規(guī)劃。她強(qiáng)調(diào)，要學(xué)會(huì)探索目標(biāo)職業(yè)，做一個(gè)有準(zhǔn)備的人；要根據(jù)目標(biāo)職業(yè)的要求提升自己的能力，要用“大學(xué)的每一次經(jīng)歷”撰寫畢業(yè)后的簡歷；要避免學(xué)生思維，注重結(jié)果導(dǎo)向。

接著，陳璐老師向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了高校學(xué)生的12個(gè)生涯發(fā)展能力指標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ジ玫卣J(rèn)知自我。她指出，在生涯規(guī)劃語境下，同學(xué)們需重點(diǎn)提升以下三個(gè)能力：規(guī)劃意識(shí)的能力、互動(dòng)適應(yīng)的能力、決策能力。此外，陳璐老師還給在場(chǎng)同學(xué)們?cè)敿?xì)解釋了“能力三核”--知識(shí)、技能、才干這三個(gè)不同層次的內(nèi)容在求職道路上的影響。

隨后，陳璐老師通過分享自己的個(gè)人經(jīng)歷以提醒在場(chǎng)同學(xué)，尤其是跨專業(yè)的同學(xué)，務(wù)必通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、訪談、親身體驗(yàn)等途徑盡早主動(dòng)地去了解職業(yè)的相關(guān)要求。做到心中有數(shù)，“為自己加分”。

在最后的交流互動(dòng)環(huán)節(jié)中，多位同學(xué)向陳璐老師請(qǐng)教了自己的困惑，得到了老師耐心且專業(yè)的回答。會(huì)后，在場(chǎng)同學(xué)紛紛表示受益匪淺，主動(dòng)詢問老師是否能留下聯(lián)系方式。陳璐老師欣然答應(yīng)，并留下了自己的郵箱。她表示歡迎同學(xué)們向她咨詢，希望能幫助同學(xué)們緩解職業(yè)規(guī)劃的迷茫，明確未來需要努力的方向。